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幸福起航

宁国市开发区幼儿园 大二班

 
 
 

日志

 
 
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我们将在这片纯净的土地上,记录下小朋友们在幼儿园里生活成长中的点点滴滴,记录下老师对孩子们的倾心关爱,记录老师跟家长之间的真诚交流、、、、、、在这里你可以看到孩子们灿烂的笑容,读懂家长们的心声,感受到老师们辛苦的付出,一张张真实的照片,一篇篇朴实的文字,架起我们与家长心灵沟通的桥梁,愿我们永远手拉手,心连心,让孩子们开心、快乐地成长吧。

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文明礼仪,我知道!  

2013-09-30 21:59:35|  分类: 我学知识本领大 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天,小二班开展了文明礼仪活动,孩子们一起观看了礼仪相关动画及讨论了自己身边的礼仪:早晨有礼貌的和老师问好,和爸妈再见;扶起跌倒的人;垃圾丢在垃圾箱、、、、、
 
2013年09月30日 - 小二班 - 幸福之钥
 
2013年09月30日 - 小二班 - 幸福之钥
 
2013年09月30日 - 小二班 - 幸福之钥
 
2013年09月30日 - 小二班 - 幸福之钥
 
2013年09月30日 - 小二班 - 幸福之钥


文明礼仪,我知道!

活动目标:1、引导幼儿初步了解文明礼貌的举止和语言。

                  2、提高幼儿的交往能力,使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

活动准备:文明礼貌巧虎等相关视频;音乐律动《你好》。

活动过程:

                 1、教师:小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好,好不好呀?教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。 
                    教师:小朋友们表现的真棒,今天呀,“巧虎”遇见了一些事,我们一起来看看。

                 2、播放“巧虎”视频

                    教师:小朋友们,你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢?请小朋友积极讨论表述,进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

                     教师:我们一起来看看“巧虎”是怎么样做的吧!

                     教师总结

                 3、判断对错

                     教师为幼儿出示准备好的图片:请每位幼儿看看图片上画了些什么?

                     幼儿讨论并讲述自己的观点,

                     动手操作(画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。)

                      展示图片

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